طرح درس سالانه
|
به نام خالق یکتا طرح درس سالانه نام درس: علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی دبستان: شاهد نام آموزگار: سیما صدرکریمی سال تحصیلی 96-1395
|
|||||
|
ماه |
هفته |
شماره جلسه |
رئوس مطالب |
خلاصه گزارش تدریس |
فعالیت های دیگر و مواد لازم |
|
مهر |
اول |
1 |
چه بوی خوبی بخش اول: ساختمان بدن موجودات زنده |
در این ماه در هفته اول با چگونگی مراحل کار دانشمندان دوم و سوم و چهارم با ساختمان بدن موجودات زنده و سلول و بخش های مختلف سلول و تفاوت و شباهت سلول و چگونگی رشد و تقسیم سلولی آشنا می شوند . شناسایی دانش آموزان ضعیف و توجه ویژه به آن ها
|
اجرای آزمایش استفاده از حواس پنج گانه برای مشاهده |
|
دوم |
2 |
آوردن تخم مرغ به کلام جهت تشریح قسمت های سلول |
|||
|
سوم |
3 |
استفاده از میکروسکوپ و مشاهده سلول پوست پیاز |
|||
|
چهارم |
4 |
رسم رشد و تقسیم سلولی نقاشی شکل بعضی از انواع سلول ها آزمون تلفیقی هنر و علوم |
|||
|
آبان |
اول |
5 |
بخش دوم: غذاسازان بزرگ |
در دو هفته اول این ماه با سبزینه، کربن دی اکسید، آب، خاک و نور که برای غذاسازی لازم است آشنا می شوند همچنین با آوند آشنا می شوند و می آموزند که بعضی از گیاهان در امر غذاسازی کربن دی اکسید مصرف می کنند و گاز اکسیژن پس می دهند |
انجام آزمایش ریشه یک گیاه در 3 نوع آب، آزمایش رشد گیاه در سینی طوری که به قسمتی از گیاه نور نرسد |
|
دوم |
6 |
آزمایش رنگی شدن گل سفید بوسیله ی آب های رنگی توسط آوند و نشان دادن آوند در ساقه کرفس -آزمون عملکردی |
|||
|
سوم |
7 |
بخش سوم: گیاهان موجودات پر ارزش اجرای آزمون علمی مرحله (2) |
در دو هفته دوم این ماه مراحل کشاورزی به دانش آموزان آموزش داده می شود و همچنین تدریس انواع کشت دیمی و آبی و همچنین تدریس موارد استفاده گوناگون از گیاهان (نوشیدنی ها، ادویه، داروها، رنگ وصنایع چوب) توجه به دانش آموزان در فرایند یادگیری |
تحقیق درباره چگونگی شخم زدن در زمان گذشته و کنون.جمع آوری چند نوع گیاه دارویی و تحقیق درباره خاصیت آن ها |
|
|
چهارم |
8 |
تهیه گیاهی برای ساختن رنگ و تحقیق درباره روش تهیه رنگ از گیاه *ساخت عطاری از نمونه گیاهانی که توسط دانش آموزان جمع آوری شده*اجرای آزمون مداد کاغذی و شناسایی ضعف دانش آموزان |
|||
|
آذر |
اول |
9 |
بخش چهارم: جانوران بی مهره |
در دو هفته اول این ماه تدریسی جانوران بی مهره انجام می شود و دانش آموزان با تفاوت مهره داران با بی مهرگان و با بی مهرگان آبی و خشکی آشنا می شوند با چند گروه مهم بی مهرگان آشنا می شوند و با 3 گروه کرم ها و انگل و دوره زندگی کرم کدو وراه جلوگیری ازانتشار آن و بافراوان ترین جانوران وفراوان ترین حشرات آشنا می شوند.اجرای آزمون عملکردی |
استفاده از نرم افزار و دیدن فیلمی از بی مهرگان رسم دوره زندگی کرم کدو در گاو و تسریح آن |
|
دوم |
10 |
خواندن کتاب توسط دانش آموزان درباره حشراتی که زندگی اجتماعی دارند و گزارش آن به کلاس |
|||
|
سوم |
11 |
بخش پنجم: مخلوط ها |
در دو هفته دوم این ماه تدریس مخلوط و محلول و انواع محلول ها و راه های جداسازی مخلوط ها و حلال و حل شونده و انواع مخلوط ها و راه های شناخت محلول انجام می شود.
|
استفاده از فعالیت گروهی جهت انجام آزمایش های مختلف درباره مخلوط ها و محلول ها |
|
|
چهارم |
12 |
آزمایش چگونگی جداسازی مخلوط ها. انجام آزمایش حلال و حل شونده اجرای آزمون مداد کاغذی |
|||
|
دی |
اول |
13 |
بخش ششم: انرژی |
در دو هفته اول این ماه: تدریس با مفهوم انرژی و انواع آن آشنا می شوند.همچنین با راههای تبدیل انرژی و استفاده آن در زندگی روزمره آشنا می شوند. |
استفاده از وسایل مختلف جهت آشنایی به نحوه کار و تبدیل انرژی.ساختن وسایلی که می توان با آنها تولید انرژی کرد. اجرای آزمون عملکردی |
|
دوم |
14 |
||||
|
سوم |
15 |
دوره: دوره از اول تا آخر بخش ششم |
در این دو هفته کتاب قسمت قسمت شده و هر جلسه یک بخش تمرین و تکرار می گردد و در جلسه آخر این هفته آزمون دوره ای مداد کاغذی |
||
|
چهارم |
16 |
||||
|
بهمن |
اول |
17 |
بخش هفتم الکتریسیته |
در دو هفته اول این ماه تدریس الکتریسیته انجام می شود و دانش آموزان با مداد الکتریکی و مدار ساده و کلید الکتریکی آشنا می شوند و با مفهوم مدار متوالی و موازی آشنا شده و می توانند خودشان مدار متوالی و موازی بسازنند و همچنین با مشکلات نبود الکتریسیته و سیم کشی منازل آشنا می شوند. |
استفاده از وسایل مورد نیاز جهت درست کردن انواع مدارها تحقیق درباره مخترع لامپ برق |
|
دوم |
18 |
تحقیق درباره وسیله روشنایی مردمان قدیم یعنی زمانی که برق اختراع نشده بود اجرای آزمون تلفیق هنر و علوم |
|||
|
سوم |
19 |
بخش هشتم آهن ربا |
در دو هفته دوم این ماه تدریس آهن ربا انجام می شود و دانش آموزان با آهن ربا و انواع آهن ربا و شکل های مختلف آهن ربا آشنا می شوند و همچنین با دو قطب آشنا می شوند با قبله نما آشنا شده و با طرز کار آهن ربای موقت و آهن ربای الکتریکی آشنا می شوند و خودشان می توانند آهن ربای موقت بسازنند |
استفاده از اتاق یادگیری و آزمایش بوسیله برده آهن جهت اینکه خاصیت آهن ربای در دو قطب بیشتر است |
|
|
چهارم |
20 |
آزمایش چگونگی پیدا کردن جهت شمال و جنوب و شرق و غرب توسط آهن ربا آزمایش قطب های هم نام و غیر همنام آزمون مداد کاغذی |
|||
|
اسفند |
اول |
21 |
بخش نهم سنگ ها |
در دو هفته اول این ماه تدریس سنگ ها انجام می شود و دانش آموزان با خصوصیات سنگ ها و موارد استفاده از سنگ ها و انواع سنگ ها آشنا می شوند و همچنین با کانی و فواید آن و بازیافت و فواید آن و راه های استفاده آن درست از کانی ها آشنا می شوند
|
استفاده از نرم افزار جهت دیدن فیلمی در رابطه با انواع و خصوصیات سنگ ها رفتن به موزه سنگ |
|
دوم |
22 |
آوردن انواع سنگ ها به کلاس و نشان دادن آن به بچه ها و تشریح خصوصیات آن ها از روی شکل تحقیق درباره بازیافت آزمون عملکردی |
|||
|
سوم |
23 |
بخش دهم زمین و همسایه های آن |
در دو هفته دوم این ماه زمین و همسایه های آن تدریس می شود و دانش آموزان با ستاره و سیاره و با حرکت وضعی و حرکت انتقالی زمین آشنا می شوند و با نزدیکترین همسایه زمین آشنا شده همچنین با خورشید و 8 سیاره که در اطراف آن در گردش هستند آشنا می شوند. و با صورت های ماه در چهار هفته ی ماه آشنا می شوند |
استفاده از نرم افزارهای در رابطه با منظومه شمسی آماده کردن نمایش سیاره ها اجرای آزمون مداد کاغذی |
|
|
چهارم |
24 |
رسم شکل های مختلف ماه در چهار هفته به ترتیب. درست کردن ماکت منظومه شمسی آزمون عملکردی |
|||
|
فروردین |
سوم |
25 |
بخش یازدهم دستگاه تنفس |
در دو هفته دوم این ماه بخش دستگاه تنفس تدریس می شود و دانش آموزان با چگونگی وارد شدن هوا داخل شش ها و وظیفه ی شش ها و عمل تنفس و اندام های تنفس و وظایف این اندام و وظایف خون آشنا می شوند همچنین به کیسه های هوایی و بیماری های تنفسی آشنا می شوند |
استفاده از نرم افزار آموزشی و دیدن فیلم کنفرانس دانش آموزان سال گذشته که مربوط به این مبحث بوده ساخت مدل دستگاه تنفسی |
|
چهارم |
26 |
اجرای کار گروهی در مورد تعداد حرکات تنفسی در دقیقه در حال استراحت و دو دقیقه بعد از فعالیت اجرای آزمون مداد کاغذی |
|||
|
اردیبهشت |
اول |
27 |
بخش دوازدهم دستگاه گردش خون |
در دو هفته اول این ماه تدریس دستگاه گردش خون انجام می شود و دانش آموزان با دستگاه گردش خون که شامل قلب و رگ ها (سرخک، سیاه رگ، مویرگ) آشنا می شوند و با خون وظیفه دستگاه گردش خون وقسمت های خون که شامل پلاسما و گلبول قرمزوسفید هست آشنا شده وبا مواد دفعی سلول ها وفایده ی عرق کردن آشنا می شوند |
استفاده از نرم افزار جهت آشنایی با دستگاه گردش خون درست کردن مدل رگ |
|
دوم |
28 |
ساختن گوشی پزشکی جهت شنیدن صدای ضربان قلب نمایش ضربان قلب جانوران مختلف آزمایش ضربان قلب کرم خاکی اجرای آزمون مداد کاغذی |
|||
|
سوم |
29 |
دوره کتاب و اجرای آزمون مداد کاغذی پایانی |
|||
|
چهارم |
30 |
||||